Сегодня хочу поделиться с вами интерактивным плакатом, созданным для краевого дистанционного конкурса интерактивных плакатов "Образовательный маршрут». Плакат занял первое место в номинации "Лучшая разработка интерактивного плаката с использованием сервисов сети Интернет в дошкольной образовательной организации".
Плакат может применяться для иллюстрации бесед о безопасном поведении на
природе. Затронуты темы пожарной безопасности, безопасности здоровья и
жизнедеятельности, экологическое воспитание. Правила плаката переформулированы
таким образом, чтобы отрицающие правила («Не мусори», «Не шуми») стали
обучающими – в стихотворной форме дан пример не только того, что не надо
делать, но и способ альтернативного поведения (что делать можно).
Здравствуйте. Сегодня у нас тест, помогающий родителям определить какие умения составляют навык малыша "Общение с чужим".
Близкие люди ребенка составляют «безопасный список» ребенка; для малыша это только члены семьи. По мере взросления «безопасный список» расширяется родственниками, близкими друзьями семьи – теми людьми, которым доверяют родители и временно передают полномочия по присмотру за ребенком. У более старшего ребенка, который умеет читать, список, написанный печатными буквами, должен висеть на видном месте, в прихожей. Его можно проиллюстрировать детскими портретами членов семьи, для малыша также подойдут фотографии. Картинка с «безопасным списком» позволит ребенку легко выполнить еще одно правило-навык «Безопасный дом», в который входит умение не открывать дверь никому ни при каких обстоятельствах. Она поможет ребенку сориентироваться и устоять перед провокациями и давлением, желающих проникнуть в квартиру.
Здравствуйте! Ближайшие выпуски моего блога будут продолжать тему безопасности детей. В связи с последними трагичными событиями это как никогда актуально. Сегодня у нас тест, который поможет родителям понять из каких умений состоит такой важный навык, как определение чужого. Это навык №1 в нашем списке.
Речь, конечно, пойдет не о внеземных цивилизациях, а о людях, не входящих в безопасный список ребёнка.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Поздравляю Вас с началом школьного обучения. Педагогам мудрости, родителям - терпения, учащимся - сил.
С началом учебного года снова становится актуальной тема безопасности. В прошлой статье я делилась тестом "Как развивать навыки персональной безопасности ребёнка". В этой - хочу поделиться небольшим, но актуальным тестом для родителей "Как вы защищаете своего ребёнка". Он составлен таким образом, чтобы выявить вашу родительскую стратегию, а также показать, как правильно реагировать на ту или иную ситуацию с ребёнком, формируя безопасную среду для него. Подсказка - сказочные герои тут не случайно :) Ссылка на прохождение теста на сайте ТУТ
Картинка из авторской игры Кий Н.М. по формированию НБП
Здравствуйте, дорогие читатели! Чудесный отпуск позади (все, кто со мной в соц.сетях знают об этом, и спасибо вам, что разделили со мной всю красоту мест, где я побывала). Так получилось, что влилась я в трудовые будни на волне темы "безопасность ребёнка". Всю первую неделю составляла брошюру в стихах на конкурс (когда конкурс пройдет, обязательно её опубликую здесь). А следом я углубилась в изучение навыков персональной безопасности ребёнка. И в результате это оформилось в такой листок самоконтроля для родителей. В планах сделать еще серию тестов на эту тему.
Источник: программа формирования безопасного поведения детей дошкольного возраста "Навыки персональной безопасности ребёнка", автор Кий Н.М.
–педагог-психолог высшей
квалификационной категории КГБОУ «Камчатский центр психолого-педагогической
реабилитации и коррекции», к.п.н
Здравствуйте, дорогие читатели блога! Интересно, остались тут еще мои постоянные читатели, ау? ))) Сегодня пост с итогами нынешнего учебного года, потому что совсем скоро в отпуск.
Здравствуйте! Сегодня Вы познакомитесь со статьей педагога нашего ДОУ Заблоцкой Валентины Ивановны, которая активно использует в своей работе метод необычных картинок - друдлов, которые развивают в детях (и взрослых тоже) множество полезных умений и навыков. Подробнее в статье.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня вашему вниманию предоставляется статья педагога нашего ДОУ Мезенцевой Дианы Владимировны о том, как всесторонне развивать ребенка младшего дошкольного возраста в период летнего отдыха. Для этого практически не потребуется никакого дополнительного оборудования или специальных навыков, ведь всё развитие детей происходит в игре и общении с родителями. А о том, как это делать правильно и эффективно, читайте в статье.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня я предлагаю вашему вниманию тест-инструкцию по определению готовности ребенка к школе. Данный материал окажется особенно полезным тем родителям, дети которых в связи с пандемией не смогли осуществить полноценную подготовку к школе, либо пропускали занятия в детском саду в связи с болезнью или по иным причинам. Тест поможет любому родителю не только определить уровень готовности ребёнка к школе, но и узнать тот список навыков, на которым стоит еще поработать с ребёнком.
Предлагаю вашему вниманию статью педагога МАДОУ №46 Московской Марии Андреевны о различных стилях воспитания в семье, чем они отличаются и как влияют на поведение и формирование личности ребенка, а также тест для определения вашего стиля воспитания.
Здравствуйте! Не секрет, что многие дети не знают, кто работает в детском саду, для чего нужны те или иные профессии, не понимают, к какому взрослому нужно обратиться с той или иной просьбой. Педагог нашего ДОУ Романова Ольга Юрьевна написала забавные стихи для детей о тех, кто трудится в детском саду. Читайте их детям и вместе с детьми и пусть садик станет для ребенка понятнее и ближе.
Здравствуйте! Публикуем статью педагога нашего ДОУ Марии Андреевны Московской о том, как можно воспитать чувство патриотизма у детей, на какие знания и умения нужно ориентироваться родителям при воспитании этой сферы у мальчиков и девочек, а также приводится список практических рекомендаций для родителей.
Здравствуйте! Сегодня мы предлагаем вам ознакомиться с авторской артикуляционной гимнастикой от логопеда нашего детского сада Лазуниной Ирины Александровны. Упражнения очень наглядные и обязательно помогут Вашему малышу говорить правильно и красиво, если Вы будете регулярно и в игровой форме заниматься с ним.
Представляю Вашему вниманию статью педагога нашего ДОУ Мезенцевой Дианы Владимировны о тесной связи физического и речевого развития малышей. В статье Вы найдете теоретическое обоснование того, почему мышление детей развивается через движение, а также много примеров развивающих игр с дошкольниками.
Многих родителей беспокоит речь детей, иногда эти
опасения беспочвенны, а иногда наоборот опасения возникают запоздало.
Разобраться в том, когда и стоит ли вообще поднимать вопрос об обращении к специалистам
мы попробуем в этой статье.
В статье Вы узнаете о том,
какие возрастные кризисы сопровождают человека на протяжении всей жизни, для
чего нужны кризисы и что полезного они дают, как поддержать ребенка и взрослого
(в том числе себя), во время прохождения кризиса, а также провести диагностику
и узнать причину трудностей во взаимоотношениях с ребенком или в его поведении.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Хочу поделиться своим опытом игры "Созвездие ЗУС. Созвездие здоровых, убежденных, сильных", мне довелось быть ведущей этой игры, а также прослушать несколько семинаров об особенностях игры от автора Ушаковой Татьяны Олеговны в рамках курсов повышения квалификации.
Советы для родителей дошкольников и младших школьников
в период, карантина
🙌 Займитесь вместе с ребенком какой-нибудь конкретной содержательной деятельностью.
Вместе сделайте игрушку, совместный рисунок, приготовьте какое-нибудь блюдо. Koгда ребенок рядом с родителями и что-то делает вместе с ним - это снимает тревогу. Постарайтесь использовать это время, чтобы Вам с ребенком лучше узнать друг друга.
Можно вместе сделать спортивные упражнения. Важно сохранить привычный режим жизни, в противном случае ребенку трудно будет вернуться к прежнему порядку.
🙌 Сохраняйте обычный режим дня (устраивайте занятия, как в школе
или детском саду, устраивайте перемены).
🙌Если ребенок волнуется из-за вируса и задает вопросы, то говорить
нужно примерно следующее: « Если выполнять все правила (мыть руки, лицо, когда это нужно - после того, как пришли с улицы, после туалета, перед едой; проветривать комнату; на улице надевать перчатки; выполнять режим дня; вовремя ложиться спать; пить витамины; нормально
есть и т. д.), то все будут здоровы!"Важно переводить ответы в плоскость конкретных рекомендаций. (Что именно мы можем сделать, чтобы уберечь себя).
🙌 Не нужно все время заставлять мыть руки, а только, когда это необходимо, иначе это может привести к навязчивости.
🙌Если ребенок очень боится заболеть, то можно сказать ему: "Микробы есть всегда. Но если мы поддерживаем нормальный образ жизни:
проветриваем комнату, делаем зарядку, пьем витамины, т. е. соблюдаем
все правила, то все будут здоровы! Конечно, человек может заболеть, но потом он выздоравливает. Ты же помнишь, как ты болел, 6ыл простужен? Потом ты выздоровел. Важно соблюдать правила и всё будет хорошо».
Будьте здоровы и спокойны! Самая заразная болезнь это паника 💗🙌
Наступило лето, дети стали больше играть и гулять на свежем воздухе. Проверьте, насколько хорошо они знают правила дорожного движения для пешеходов - покажите им это видео, а любимы мульт-герои помогут им вспомнить или выучить такие важные правила безопасности!
Здравствуйте, дорогие читатели! Приглашаю вас посмотреть мою виртуальную доску по теме "Правополушарное рисование", которую я создала в рамках проходимых сейчас курсов "Организация образовательного процесса с применением дистанционных технологий". А так же пройти мой тест на определение вашего ведущего полушария.
Я активно готовлюсь к методическому объединению психологов, поэтому хочу с вами поделиться мастер-классом с элементами правополушарного рисования. По этому подробному мастер-классу теплую морскую картину может нарисовать каждый из вас!
Здравствуйте, дорогие читатели! Поздравляю вас с началом последнего зимнего месяца! В конце статьи - сюрприз про февраль :) Но сначала хочу поделиться с вами радостью от проведенного с педагогами семинара по цветотерапии. И интересными фактами про цвет.
Позади новогодние праздники, а лучшим подарком к новому году для меня было сообщение о публикации моей статьи про бутылочки спокойствия в любимом журнале "Справочник педагога-психолога. Детский сад". Там много вдохновляющих идей, которые с удовольствием применяю на практике, а теперь и у меня появился шанс кого-то вдохновить.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Поздравляю вас с наступающим новым годом! Хочу подарить вам подборку новогодне-рождественских короткометражек, которые вызовут улыбку, растрогают или повеселят вас! И точно зарядят отличным новогодним настроением!
Как ваше настроение? Уже чувствуется новый год? Мы дома нарядили ёлку, в детском саду прошел конкурс на лучшую украшенную группу, а также городской конкурс на лучшую фотозону возле детского сада (итоги городского конкурса пока не известны, но как только выяснится, то дам вам знать и похвастаюсь, ведь у нас невероятно красиво получилось и не обычно. А пока - тссс, тайна). Еще и город весь в новогодних огнях - в общем, у нас настроение отличное, предвкушаем новый год!
По следам моего занятия с педагогами, хочу поделиться информацией о том,что такое "мандала" и как эти самые мАндалы можно применить в работе с детьми, а также для самовосстановления и восполнения внутренних ресурсов.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня хочу поделиться с вами интерактивным плакатом "Страна настроения"с подборкой мультфильмов по соответствующим темам. Этот плакат участвовал в краевом конкурсе интерактивных плакатов "Образовательный маршрут", где занял второе место.
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня хочу поделиться с вами идеями для игр своими руками, которые подойдут для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) и, конечно, будут полезны и для детей без особых образовательных потребностей. Все игры выполнила тьютор нашего ДОУ Смольянкина Л.М. и разрешила рассказать и показать вам их!
Многие из вас знают, что поздняя осень - не самое радостное время года. Кто-то всю осень вспоминает теплое лето и тоскует по нему, кто-то - ждет снежной и светлой зимы, а вот наслаждаться осенними деньками мало кому удается, да это и понятно. Физиологически наш организм реагирует на осень (то есть на понижение температуры, сокращение светового дня) , включая механизм "зимней спячки" и вырабатывая больше мелатонина, гормона, который отвечает за сон. Ведь нашим предкам не сладко приходилось зимой и осенью, поэтому организм пытается войти в энергосберегающий режим, но рабочий график с 9 до 5ти упорно игнорирует циркадные ритмы (соотношение "внутренних" часов человека со световым днем). Сейчас ученые даже выделили новую болезнь - сезонное аффективное расстройство (САР). Это заболевание чаще встречается у женщин, а менее всего ему подвержены люди, живущие на юге, но чем севернее - тем чаще люди страдают от САР. Проявляется оно в резком наборе веса, чувстве вины, а также потере интереса с тем вещам, которые недавно приносили радость. Печально, правда? Но всегда есть способы улучшить качество своей жизни. Об этом читаем дальше! Ведь впереди еще больше месяца прекрасной осени.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня я к вам с материалами минувшей адаптации. Использовала идеи прошлых лет и новые. Оставлю отчет о трудах праведных здесь, всегда пригождается на следующий год :)
Этот текст был в рамках моей родительской рассылки, но ссылка на оригинал перестала работать. Поиск тоже не выдает такой статьи. К счастью, текст остался у меня в архивах и он стоит того, чтобы им поделиться.
Здравствуйте, дорогие читатели! Я вернулась из отпуска и решила поделиться с Вами темами и ссылками на материалы электронной рассылки для родителей нашего ДОУ, которая осуществляется через службу сообщений WhatsApp (подробнее о рассылке и как она повышает родительскую компетентность я уже писала - можно прочитать по ссылке).
Здравствуйте, дорогие читатели и коллеги!
Хочу поделиться с вами материалами консультации для педагогов "Профстандарт. Компетенции педагогов в условиях реализации ФГОС ДО". Это будет полезно моим коллегам из детских садов.
Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня я хочу вам рассказать о консультации с элементами тренинга с педагогами нашего ДОУ, тема "Признаки неблагополучия в игре ребёнка".
Здравствуйте, дорогие читатели блога! Сегодня я хочу познакомить вас с уникальной помощницей ВСЕХ родителей, в особенности, родителей детей с особыми образовательными потребностями. И хочу кое что подарить вам (ищите подарок в конце статьи) :)
Здравствуйте, уважаемые читатели блога! Недавно от администрации поступил запрос провести консультацию с педагогами по теме "Готовность к школе". Можно было просто прочитать информацию с листа, но я была бы не я, если бы не оживила "избитую" тему :)
Здравствуйте, уважаемые читатели! Поздравляю вас с наступившим 2019 годом! Хочу поделиться с вами праздничными роликами со смыслом, которые можно посмотреть с детьми и обсудить. Вопросы для обсуждения прилагаются. Отличное занятие для новогодних каникул!
Здравствуйте, дорогие читатели!
Сегодня без лишних слов делюсь с вами презентацией о том, что должны развивать детский сад и семья в дошкольнике,и как им объединить усилия для воспитания новой личности.
«Счастье – это когда тебя понимают, большое
счастье – это когда тебя любят, настоящее счастье – это когда любишь ты»
Конфуций
Чудо исцеления глухонемого
Здравствуйте, уважаемые читатели! Знаете ли вы, что в календаре есть такой день - Международный День заикающихся? Ежегодно в этот день - 22 октября - проводятся различные мероприятия, призванные обратить внимание общественности на данную проблему. В этом году и мне довелось участвовать в автопробеге, а точнее автомобильном крестном ходе, в честь этого дня.
Давно не писала в блог, но я это исправлю. В профессиональном плане у меня изменения - перешла на новое место работы, в "Родничок". Это тоже детский сад и тоже комбинированного вида, так что суть работы не изменилась. На предыдущем месте проработала 6 лет, и пришла пора что-то изменить, хотя было тяжело расставаться с любимым коллективом. Но я всех люблю и помню, и это, я знаю, обоюдно, так что иногда еще захожу в гости - уже не как сотрудник, а как друг :) Скоро буду делиться опытом работы с нового места, а пока - делюсь своей статьёй для местного педагогического издания, в которой подытожила весь свой опыт по адаптации детей к детскому саду (хроники адаптаций разных лет и мои наработки по теме можно почитать по ссылке ).
Вот и позади мой дологожданный и насыщенный отпуск! Он был полон разных впечатлений и путешествий, так что заряда на год, надеюсь, хватит :) Если хотите зарядиться тоже, то фотографии можно посмотреть в моём Инстаграмме (с компьютера теперь тоже можно смотреть), либо на моих страничках Вконтакте или Фейсбуке. А для чего мне столько страничек и почему я активный пользователь соц сетей, можно почитать тут и тут. И, кстати, здесь (в Твиттере) я публикую мини-обзоры прочитанных книг. Почему мини? Чтобы не испортить интригу, если соберетесь читать такую же книгу.
Ну, с вводной частью мы закончили , вернемся к материалу для блога педагога-психолога.
Делюсь с вами волшебной радугой, которую составила для участия в конкурсе "Образовательный маршрут". Для моих занятий с цветом очень подойдет, возможно и вам окажется полезной. Радуга создана с помощью сервиса образовательных плакатов Thinglink , все точки - кликабельны.
Сегодня хочу поделиться с вами конспектом деловой игры, которую я провела с педагогами. Целью игры было актуализировать и систематизировать знание педагогов о сюжетно-ролевой игре.
Мама говорила, что сказки могут многому нас научить. Например, что такое добро и зло, и как не ошибиться, приняв одно за другое. Сказки бывают грустными и даже страшными. В них тоже болеют и даже умирают. Мама говорила, что сказки — это отражение нашей жизни. В сказке про Красную Шапочку тоже есть страшный момент: когда Красная Шапочка приходит к бабушке и не знает, что в кровати лежит переодетый злой волк. И еще мама говорила, что эти волкине могут притворяться вечно, и рано или поздно они все равно покажут свои зубы. "Корабль" Валерия Громова
Здравствуйте, дорогие читатели!
В прошлой статье я писала о роли цвета в нашей жизни, и как при помощи цвета можно развивать детей и улучшать их эмоциональное состояние.
Сегодня я хочу рассказать, как можно можно работать со сказкой, развивая речь ребёнка.
Здравствуйте, дорогие мои читатели! Если еще кто-то здесь остался :) Надолго я выпала из обоймы блогосферы по причине ремонта моего дорогого и любимого рабочего компьютера. Но к 8 марта (лучший подарок) он ко мне вернулся , причем в целости и сохранности всех материалов, чему я невероятно рада!
Итак, сегодня хочу рассказать вам о том, как я поставила радугу на страже интересов детей и что из этого вышло.
Хочу поделиться новогодними фильмами с символом года - собакой, которые можно смотреть всей семьёй! Ссылки в названиях фильма кликабельны!Наливайте какао, укутывайтесь в пледы, киносеанс начинается!