Готовые фразы

Здравствуйте! Сегодня вашему вниманию предоставляется тест о следующем навыке персональной безопасности ребенка - "готовые фразы". Навык должен быть автоматизирован у ребёнка, для того, чтобы не растеряться в опасной ситуации и суметь правильно среагировать. 

НПБР №8 Плохие и хорошие прикосновения

Здравствуйте! Мы продолжаем публикацию тестов о навыках персональной безопасности детей. Следующий тест о безопасности ребенка "Различение плохих и хороших прикосновений"

Особенный маршрут

Здравствуйте! Сегодня заключительная презентация по теме аутизм - разработка инклюзивного маршрута. Этапы, алгоритмы, виды мотиваций, подсказок и многое другое.

Лес безОпасности

Здравствуйте! Наконец, завершился конкурс творческих брошюр "ИНФО-МАСТЕР" 2021 "Мир БезОпасности"! Радостно было узнать, что я попала в число призёров. Представляю вашему вниманию свою брошюру, а также возможность скачать брошюры по теме безопасности других участников.

Выбор стратегии

Здравствуйте, продолжаем цикл видео-презентаций об аутизме. Сегодня тема" Выбор стратегии обучения детей с РАС". О преградах, дефицитах, целях и проверке способностей к обучению.

Аутизм. Особенности обучения

Здравствуйте! Продолжаем разговор об аутизме. Сегодня информация о том, какие моменты надо учитывать при работе с детьми РАС и с какими трудностями придется столкнуться педагогу.

Инфографика "Общение с чужим"

Продолжаем наши "весёлые картинки" - инфографику по теме безопасности.

Изучили? А теперь пройдите тест, опубликованный ранее - ТЕСТ ТУТ

О диагностике аутизмов

Здравствуйте! Сегодня публикую вторую видео-презентацию об аутизме, в ней речь пойдет об особенностях диагностики детей с РАС.

Аутизм или аутизмы

Здравствуйте! Недавно мне посчастливилось побывать на курсах повышения квалификации "Выбор инклюзивного маршрута и стратегии инклюзии детей с РАС (расстройство аутистического спектра) в образовательной организации", где мастер своего дела Минаева Оксана Дмитриевна, специалист по работе с детьми и взрослыми с аутизмом, рассказывала нам об этом нарушении развития (даже не корректно говорить о заболевании) - об аутизме. Сама Оксана Дмитриевна активно работает с такими детьми и взрослыми уже 30 лет, поэтому поучиться у такого специалиста большая честь.

Забота о своём имуществе

Здравствуйте! Сегодня у нас следующий навык персональной безопасности - забота о своем имуществе.На первый взгляд связь не очевидна - при чем тут имущество и безопасность ребёнка, как умение убирать игрушки соотносится с безопасностью? Разве только безопасность от гнева родителя, который просит убрать игрушки уже сотый раз?  Но на самом деле, дети должны уметь позаботиться о своём имуществе, потому что людей, желающих поживиться за счёт других даже гораздо больше, чем тех, кто угрожает безопасности непосредственно самого ребёнка.

Как всегда - проходим тест и получаем рекомендации по развитию ребенка.

Идентифицирующая информация

Здравствуйте! Сегодня на очереди тест о важном навыке безопасности - знание идентифицирующей информации. Как всегда по прохождении теста вас ждут ценные методические рекомендации и материалы.

Спроси разрешения

Здравствуйте! Сегодня у нас тест, по прохождении которого можно получить материалы для тренировки с ребенком такого умения, как "вначале спроси разрешения".  

Словарь тела

Программа формирования персональной безопасности
детей дошкольного возраста" автор Кий Н.М.

Здравствуйте, уважаемые читатели! Продолжаем говорить о безопасности детей. Сегодня очень важная в профилактике насилия тема - "Словарь тела". Этот навык персональной безопасности ребенка необходимо начать формировать с трех лет. В конце, при прохождении теста вы получите уникальные авторские материалы к беседе по теме "Словарь тела". 

Как вести себя в лесу?

Здравствуйте! 

Сегодня хочу поделиться с вами интерактивным плакатом, созданным для краевого дистанционного конкурса интерактивных плакатов "Образовательный маршрут». Плакат занял первое место в номинации "Лучшая разработка интерактивного плаката с использованием сервисов сети Интернет в  дошкольной образовательной организации". 

Плакат может применяться для иллюстрации бесед о безопасном поведении на природе. Затронуты темы пожарной безопасности, безопасности здоровья и жизнедеятельности, экологическое воспитание. Правила плаката переформулированы таким образом, чтобы отрицающие правила («Не мусори», «Не шуми») стали обучающими – в стихотворной форме дан пример не только того, что не надо делать, но и способ альтернативного поведения (что делать можно). 

Быть на виду

"Программа формирования
безопасного поведения детей
 дошкольного возраста, автор Ким Н. М.

Здравствуйте! Сегодня предлагаю вашему вниманию тест на определение развития такого навыка безопасности ребенка как умение быть на виду. 

Пройдите небольшой тест и узнаете подробности.

Общение с чужим

Здравствуйте. Сегодня у нас тест, помогающий родителям определить какие умения составляют навык малыша "Общение с чужим".

 

Близкие люди ребенка составляют «безопасный список» ребенка; для малыша это только члены семьи. По мере взросления  «безопасный список» расширяется родственниками, близкими друзьями семьи – теми людьми, которым доверяют родители и временно передают полномочия по присмотру за ребенком. У более старшего ребенка, который умеет читать, список, написанный печатными буквами, должен висеть на видном месте, в прихожей. Его можно проиллюстрировать детскими портретами членов семьи, для малыша также подойдут фотографии.  Картинка с «безопасным списком» позволит ребенку легко выполнить еще одно правило-навык «Безопасный дом», в который входит умение не открывать дверь никому ни при каких обстоятельствах. Она поможет ребенку сориентироваться и устоять перед провокациями и давлением, желающих проникнуть в квартиру.

Определение чужого

Здравствуйте! Ближайшие выпуски моего блога будут продолжать тему безопасности детей. В связи с последними трагичными событиями это как никогда актуально. Сегодня у нас тест, который поможет родителям понять из каких умений состоит такой важный навык, как определение чужого. Это навык №1 в нашем списке.

Речь, конечно, пойдет не о внеземных цивилизациях, а о людях, не входящих в безопасный список ребёнка.

Тик-ток психолог?

Здравствуйте, уважаемые читатели! Хочу Вас познакомить с еще одним мои проектом - профессиональным аккаунтом в популярной сети Инстаграм .

Как вы защищаете своего ребёнка?

Здравствуйте, уважаемые читатели! Поздравляю Вас с началом школьного обучения. Педагогам мудрости, родителям - терпения, учащимся - сил. 

С началом учебного года снова становится актуальной тема безопасности. В прошлой статье я делилась тестом "Как развивать навыки персональной безопасности ребёнка". В этой - хочу поделиться небольшим, но актуальным тестом для родителей "Как вы защищаете своего ребёнка". Он составлен таким образом, чтобы выявить вашу родительскую стратегию, а также показать, как правильно реагировать на ту или иную ситуацию с ребёнком, формируя безопасную среду для него. Подсказка - сказочные герои тут не случайно :) Ссылка на прохождение теста на сайте ТУТ

Ребёнок безОпасности

Картинка из авторской игры Кий Н.М. по формированию НБП

Здравствуйте, дорогие читатели! Чудесный отпуск позади (все, кто со мной в соц.сетях знают об этом, и спасибо вам, что разделили со мной всю красоту мест, где я побывала). Так получилось, что влилась я в трудовые будни на волне темы "безопасность ребёнка". Всю первую неделю составляла брошюру в стихах на конкурс (когда конкурс пройдет, обязательно её опубликую здесь). А следом я углубилась в изучение навыков персональной безопасности ребёнка. И в результате это оформилось в такой листок самоконтроля для родителей. В планах сделать еще серию тестов на эту тему. 

Источник: программа формирования безопасного поведения детей дошкольного возраста "Навыки персональной безопасности ребёнка", автор Кий Н.М. –  педагог-психолог высшей квалификационной категории КГБОУ «Кам­чатский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции», к.п.н